为深入贯彻落实“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的教育理念，推动技能竞赛成果有效转化为优质教学资源，冀南技师学院于11月10日至14日组织开展了“技能竞赛成果转化”专题活动。各系部积极响应、精心策划，围绕竞赛复盘、技术解析、教学融合、资源转化等环节，开展了形式多样、内容充实的专题讲座与交流活动，取得良好成效。

汽车工程系

经验传递与励志引领相结合，凝聚成长合力

11月11日，第三届全国职业技能大赛智能网联汽车装调运维赛项银牌获得者王瑞宙老师结合参加省赛、国赛的经历，鼓励学生勇于探索专业兴趣、实现自我价值；河北省第二届职业技能大赛汽车技术赛项金牌获得者、2024级高技新能源汽修班学生杜宇杰分享了备赛期间的心理调适历程，传递迎难而上的拼搏精神；车身修理赛项金牌获得者、2024级技师汽修班学生潘勇旭结合自身成长经历，强调了珍惜实训机会、勤学苦练的重要性。

智能控制工程系

精准分享推动教学优化，提升育人实效

11月14日，第三届全国职业技能大赛仪器仪表制造赛项铜牌获得者张亚南老师结合赛项内容，系统讲解如何将个人训练方法转化为教学指导方案；工业互联网工程技术赛项优胜奖获得者李佳攀老师解析了赛项与课程教学的衔接点，提出低成本模拟训练策略；侯嘉怡老师则从裁判视角出发，梳理关键得分点与常见失误，分享了选手选拔与心理辅导的有效方法，为教师优化教学与竞赛指导提供实用参考。

商贸管理系

系统培训与梯队建设同步，夯实实战能力

10月至11月，商贸管理系围绕互联网营销赛项开展系列培训活动，覆盖电子商务专业全体师生。培训内容涵盖直播策划、脚本撰写、短视频制作、网店运营推广等全流程技能，并采用分批授课与课程考核相结合的方式，强化学习实效。同时，系部组建“互联网营销技能社团”，建立“老带新”梯队培养机制，选拔储备优秀竞赛选手，形成良性循环的育人生态。

装备制造工程系

系列活动促闭环转化，推动全面提升

11月11日至14日，装备制造工程系组织开展了四项专题活动，大赛复盘与技术解析活动中，师生共同梳理赛题规则与技术难点；“技师培优”活动中，通过理论精讲、实操演示与结对帮扶，助力学生技能提升；课程标准研讨会上形成《赛项技能点清单》，推动竞赛技能系统融入教学；第三届全国职业技能大赛设备点检赛项优胜奖获得者宁国平分享成长经历与职业规划，弘扬工匠精神，营造崇尚技能、追求卓越的技能氛围。

电子信息工程系

实战复盘推动教学融合，激发创新思维

11月14日，电子信息工程系组织河北省第二届职业技能大赛6位获奖教师进行专题分享，结合PPT与实操视频全面复盘竞赛过程。教师们详细分析了参赛模块内容，分享了将行业前沿技术融入课堂教学的经验。同时，结合赛场突发状况处理案例，强调将“精准设计、高效执行、持续反思”的能力培养融入日常教学，推动竞赛成果向教学实践有效转化。

公共服务与教育系

深化“岗课赛证”融通，优化课程体系

11月14日，河北省第二届职业技能大赛育婴赛项银牌获得者刘静文老师结合备赛经历，分享了竞赛标准融入课程的经验。她以竞赛模块重构课程，推进赛教结合，引导学生按竞赛标准实操；围绕“岗课赛证”综合育人和工学一体化课程建设组织教师研讨；带领师生备战2025年河北省家庭服务行业职业技能竞赛，以赛促传承、以赛促提升。

城市建设工程系

技术解析与经验传承并重，夯实专业基础

11月11日，河北省第二届职业技能大赛瓷砖贴面赛项指导教师王菲菲围绕竞赛核心模块，系统解析了墙面镶贴、小墙镶贴、地面镶贴等竞赛模块的考核要点、操作规范与时间管理策略，并结合实操作品展示，深入剖析常见失误及改进方法。互动环节中，师生围绕专业学习与备赛技巧展开热烈讨论，有效激发了新生的学习兴趣与参赛热情。

基础教学部

跨学科赋能，激活公共课活力

11月14日，第三届全国职业技能大赛社会体育指导（健身）赛项优胜奖获得者孟令忠老师与裁判员韩涛老师，系统解析健身项目竞赛规则、动作标准与评分要点，分享备赛训练方法与团队协作经验，探讨将竞赛标准融入公共课教学规范的可行路径。讲座穿插互动环节，使教师在轻松氛围中体验竞赛魅力，推动“以赛赋能教学”理念向公共基础课程延伸。

本次“技能竞赛成果转化”专题活动，系统梳理并有效转化了各类技能竞赛的宝贵经验与成果，强化了赛教融合机制。下一步，学院将持续深化赛教融合，为师生搭建更多交流提升平台，推动技能人才培养质量再上新台阶。